Grundzüge des didaktischen Ansatzes sind eine Kombination aus:
– bebilderten Texten
– umfangreichem Videomaterial
– interaktivem Training zur Selbstkontrolle
Zum Verständnis der Craniomandibulären Dysfunktion werden:
– die Klassifikation der CMD nach internationalem Standard beschrieben
– die CMD-relevanten Bereiche der Anatomie dargestellt
– die Grundlagen des kraniofazialen Schmerzes und der Psychosomatik bei CMD vermittelt
Zum Erlernen der klinischen Diagnostik werden:
– die Anamnese des Patienten beschrieben und in Videosimulationen realitätsnah geübt
– die Diagnoseschemata dargestellt und in Patientenbeispielen online demonstriert
– Diagnosen und Behandlungsplanung interaktiv trainiert
Als bildgebende Diagnostik wird:
– die Magnetresonanztomographie (MR) in Grundzügen dargestellt
– durch die vom Facharzt*innen gestellten MR-Befunde die Grundlage der bildlichen MR-Nachbearbeitung geschaffen
– das MR als unverzichtbarer Bestandteil der Kiefergelenk-Diagnose verstanden
– durch die vom Facharzt*innen gestellten MR-Befunde die Grundlage der bildlichen MR-Nachbearbeitung geschaffen
– das MR als unverzichtbarer Bestandteil der Kiefergelenk-Diagnose verstanden
Zum Erlernen der Therapie werden:
– der Therapiepfad auf der Grundlage der diagnostischen Therapie dargestellt
– Behandlungsabläufe anhand von typischen Patientenbeispielen mitverfolgt
– die Steuerung der Therapie nach der Methodik des CMD-Kieler-Konzeptes dgT interaktiv trainiert
– Behandlungsabläufe anhand von typischen Patientenbeispielen mitverfolgt
– die Steuerung der Therapie nach der Methodik des CMD-Kieler-Konzeptes dgT interaktiv trainiert